租房如面试,人在中国想在德国租到好房堪比登天!捷牧专注德中教育培训,作为一家扎根德国16年的综合教育机构,每年为德国企业培训输送 300+双元制学员。不仅为学员对接德国优质的工作资源,更提供境内外全方位一体化优质服务。
然而,在这看似顺畅的流程背后,捷牧境外服务房屋管理团队的老师们早就开始和申请人、家长沟通,一些工作甚至在学生递交签证前已经开始。
您看到的每一项服务内容,背后都有捷牧德国本土服务团队专业的知识、丰富的经验和不懈的努力支撑。
*捷牧境外服务房屋管理团队(右一kiki)
!!德国的租房模式:
•学生服务中心(Studentenwerk):可以找到一些私人民宅出租者的联系方式,在大学宿舍的网页上会放出私人房源
•熟人介绍:询问已经在德的学长和学姐。
*租房信息案例
而除了常规的租房模式,德国租房还有一个特殊的租金收取模式,就是冷租和暖租,需要学员在租房前提前确认,避免不必要的纠纷 。
●冷租Kaltmiete:也可以称为净租金,即不包含水电暖等附加费用的租金,这部分费用是房东基于当地的房租标准Mietspiegel,房屋建造时间和房屋状况收取的。
●暖租Warmmiete:可以理解为冷租+附加费,也就是基于冷租租金的基础上加上附加费用,一般包含:水电暖费用,电视费,垃圾清理费等等。
当然,Kiki老师这里还提到了租房也要交纳押金,房屋公司或房东会收取一定的押金,以防租房人在租住期间产生对家居和家电及房屋主体的损坏,但不愿赔偿的情况。在租房人结束租赁合约后,如房屋完好无损,则在一定的期限内退还押金。
而我们的学员大都分布在全德各地,因此在还没有入境的情况下,与房管公司保持良好的沟通、帮助学员从众多“竞争者”中获得满意的房源,是团队老师们的工作重心。
以下来了解一下,老师们遇到的租房案例……
对于不同地区、房价和房型的不同,家长和学生们有时候也存在许多问题。“德国租房,到底有几大选择?”“如何与德国房东沟通”是kiki被问到最多的问题,而捷牧团队则会根据种类明细为学员依次讲解,提供有效材料,银行等各类证明的翻译,并且在与房东沟通时提供陪同和帮助。
*与学生家长沟通看房时间
*学员申请动机信
发送介绍信之后,就可以与房东或现有的室友约定看房时间。
可是问题来了,kiki 老师介绍说,看房也大有学问在。房东在得知,咱们在国内的学员只能线上远程看房后,大概率是拒绝的。道理很简单,谁都不愿意找麻烦。她说,“我们首先的工作就是游说房东,解释租房人的稳定性和可靠性。像这样的看房选房,与房东和家长打交道是我们每天都在做的事情。由于中德时差,基本上一打开工作电脑,就是信息满屏的状态。”
和学员共同排除选择租房中的各类问题,协助与房东沟通,规避潜在的租房“坑”,是捷牧境外服务房屋管理团队的工作职责,也是老师们的价值所在。
•检查房屋的空间和布局
•公寓供暖问题
•房门和窗户是否完好无损
•地板、墙壁、房门等是否有损坏
•公寓是否有霉菌和水渍
•周围环境如何
Kiki补充说,如果双方都满意,则可以进行租房签约。
这里需要明确的是,德国的租房市场,特别是在大城市,房源通常非常紧张。因此,议些 员尽早配合捷收团队开始寻找并准备好租房所有必要文件。
德国租房需要准备哪些必要文件?
2. 租房申请表:包含个人信息、租房需求、预计入住时间等。
3. 德国的信用记录或收入证明(Schufa-Auskunft)。有时候,如果是新到德国的学生,房东可能会要求你提供家长的担保书。
4. 学生证(如果是学生):证明您的学生身份及所在学校。
5. 工作证明(如果已经工作):说明您的工作单位和职位。
(*不同的房东和地区可能对所需文件的要求会有所差异,准备充分且齐全的文件有助于提高租房申请的成功率。)
租房程序繁琐,从填写各类申请表格到准备详尽的证明文件,再到与房东谈租金、押金等细节,每一个步骤都不能有丝毫差错。
*房东讲解入住须知
捷牧境外服务房屋管理团队会根据相关细则,签订租房合同时协助学员,使租房权益得到保障,避免潜在的法律风险。
最后,在交房时,需要拍照确认当时的房屋状况细节,以便在退租的时候方便自己和房东作为核实。
“我们不仅要找到房子,还要让学员能够安心入住。”Kiki在采访中强调,捷牧境外服务房屋管理团队的老师已经对每一个环节都了如指掌,会尽最大的可能为学员提供满意的住宿解决方案,并利用专业的知识、丰富的经验和不懈的努力及时处理各种突发情况。
捷牧提供的一站式服务涵盖了学员在德期间的方方面面,让家长无需过度担忧学员的安全与生活。从接机到落户,从找房到延签,每一个环节都有专人负责,确保学员能够顺利适应新环境,为一个又一个学员们解决了在德难题。
“全方位一体化优质服务,让学生、学员、父母能放心、省心、更开心。”是捷牧教育集团的服务宗旨,除了找房服务,还包括接机、落户、延签、工作匹配和生活指导等。每一个环节都紧密相连,为学员们在德国的学习和生活提供了全方位的保障。
不同的服务团队在幕后的努力 ,皆为学员们的赴德之路铺平了道路。在异国他乡,捷牧的老师永远是学员的依靠。
今年1342万考生完成了人生第一场成人礼: 高考。
虽然高考结束了,人生的新的挑战才刚刚开始。高考如何填报志愿,面对并不理想的大学或专业,选择变得尤为重要,甚至大于努力!
今天跟各位分享高中毕业后的另一种选择,也是一个转折点:
人物简历
H同学,2023年报名德国双元制职业教育培训。高考结束后,一直对汽车机械专业有着浓厚的兴趣他,学习之余自己研习了JAVA, MATLAB等软件知识。一个契机,H同学了解到德国职业培训,与同伴到德国读大学的想法不同,他决定直接上岸,入职德国企业参加双元制职业培训。
羞涩的H同学在德国
德国是汽车工业强国,拥有众多质量出众的汽车维修中心和企业,为本国汽车工业的发展提供强大的技术支持,培养行业顶尖专业技术人才。
H同学希望能在汽车行业找到优质的职业培训岗位,实现自己成为一名优秀汽车技术专家的梦想。
如何申请职位?
在收到H同学到德国参加职业培训申请以后,捷牧双元制职业培训项目组的老师立即行动,根据H同学的志愿,对H同学的情况进行专业和详细的评估,与H同学一起确定职业培训的具体行业,准备申请资料。
尽管H同学人在中国,但是在双元制项目组的努力下,H同学依然收到派克汉尼汾公司ˎ ENG集团ˎ 艾尔斯多夫集团等众多汽车机械类知名企业的面试邀请,并且企业考虑到H同学人在国内的情况,特地为H同学安排在线面试。
线上面试准备?
H同学最终选择了德国保罗·维特勒公司。该公司成立于20世纪初,在德国有多家分公司,数百名员工,是奔驰ˎ 福特ˎ斯柯达等汽车企业认证并且指定的汽修等服务供应商。
在确认面试时间以后,捷牧双元制的老师们为H同学进行详细的面试培训指导,为H同学罗列出所有面试可能出现的问题,指导H同学如何分解面试问题和面试细节。在正式面试之前,项目组为H同学进行了两次模拟面试,根据H同学的优缺点,不断提高和改进H同学的面试技巧。
获得企业录取= 带薪学习
在正式面试那天,为缓解H同学的紧张心情,为H同学提供现场支持,专程驱车数小时前往该公司,与该公司的面试官和高级机械师一起,参加H同学的线上面试。
在面试过程中,H同学表现优异,顺利通过面试。面试结束时,公司当即决定录取H同学,为他办理职业培训的相关合同和材料。(下图位H同学的录取)
获得录取就等同于拿到职业培训的工作合同。德国双元制教育带薪学习,并不是说说而已,H同学从入学第一个月就可以拿到学生期间可观的薪酬。汽修专业每个月的薪酬在1000欧元左右(税前,8000元左右)。薪酬的高低取决于用人单位。每个月的房屋租金和生活开销在公司所在地是可以自给自足的。
在全球大学毕业生,都面临供过于求以及学非所需的困境时,德国却只有大约三分之一左右的年轻人,会选择念大学,另外约三分之二的年轻人,选择进入职业教育体系。有些人是因为志在技术,有些人是因为成绩未达进入大学的门槛。这些年轻人的目标,是在三年以后取得专业证照,这些专业证照的领域分类很精细,从制造、销售业务,到市场营销策略,共有大约350种。
双元制教育的优势
如果德国没有前期双元制教育的积累,也不会有后期的厚积薄发,正是这些双元制教育体系出来的技术人员,支撑了强大的德国制造。
奔驰戴姆勒负责研发的高管ThomasWeber
很多德国商界甚至政界的名人都是从做学徒开始的,他的职业生涯就是从少年时在戴姆勒当学徒开始。当时他所学的技艺是工具制造。在学徒出师后,他进入斯图加特大学,攻读机械制造专业。
德国前总理施罗德
他也参加国职业培训,这位前总理14岁时就开始在五金店进行职业培训。他曾高度赞誉德国的职业培训制度:“德国的技工是德国制造有力的竞争力,这种竞争力来源于德国独特的教育体制‘双元制’。这在全世界而言也是独一无二的!说到一名合格的技术工人,他们在受教育的同时已经开始受到职业培训,他们会在技校学习基础知识:数学以及相关的自然科学,同时也会学习劳工法,地理和历史。”
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本期,我们通过中国留学生林萌萌(音译)的经历,来深入了解一下德国预科以及其背后的种种优势。
或许是受家庭影响,林同学很小就想到德国读大学。三年前,她高考结束后,从国内申请到德国杜塞尔多夫预科学院(STK Düsseldorf),参加了为期一年的大学预科学习。
*林萌萌
而想要赴德留学,预科则为学生们提供了一个适应德国教育体系和文化环境的重要阶段。林萌萌就在杜塞尔多夫预科度过了难忘的一年,她也强调:预科的存在具有诸多重要意义。
当林萌萌初次踏入杜塞尔多夫预科学院时,内心既充满了对未知的期待,又夹杂着些许的紧张。然而,很快她便发现这里是一个充满活力与机遇的地方。
林萌萌在课堂
在预科的学习过程中,课程的设置丰富而全面。帮助像林萌萌这样的国际学生逐步提升语言能力,以更好地应对未来大学学习中的各种挑战。
*林萌萌和同学交流
“杜塞尔多夫学院的老师在学习过程中扮演着很重要的角色”林萌萌提到,预科的老师们不仅专业知识渊博,教学经验丰富,更重要的是她们非常有耐心。无论林萌萌在学习过程中遇到什么问题,老师们都会耐心地解答和指导。
同时,还会根据每个学生的特点和需求,制定个性化的教学计划,帮助学生更好地掌握知识和技能。在老师们的悉心教导和鼓励下,林萌萌逐渐克服了学习上的困难,一个学期后,她顺利通过了 DSH 考试。这无疑是她留学之路上的一个重要里程碑,而这一切都离不开预科老师们的辛勤付出。
林萌萌在采访中,毫不犹豫地向其他留学生和高考生推荐杜塞尔多夫预科学院。
她提到,除了在语言学习和学术方面的帮助外,杜塞尔多夫预科学院还在许多其他方面给予了她支持。比如帮助办理健康保险等事宜,让她可以毫无后顾之忧地专注于学习。而且,通过预科的经历,她更好地融入了当地社会,结交了新朋友,拓展了自己的人脉资源。
● 小班化教学模式,拥有丰富的师资力量和教学经验,为学生的德语语言考试和大学入学资格提供最专业的辅导。
*杜塞尔多夫预科学院
对于高考生来说,选择德国预科可以说是打开了一扇通往广阔世界的大门。在这里,你将有机会接触到世界一流的教育资源,提升自己的综合素质和能力。
同时,你也能体验到不同的文化和生活方式,拓宽自己的视野和思维方式。在德国预科的学习经历将会成为你人生中一段宝贵的财富,为你未来的发展增添无尽的动力和可能。
*杜塞尔多夫预科学院课堂实拍
引 言
2024 年的高考已经结束,然而对于众多考生来说,此刻并非是尘埃落定后的轻松,而是另一种复杂情绪的开始。
当站在人生的十字路口,考虑着未来的方向时,也许德国留学是一个值得你们深入了解的选择。今天,让我们通过哈马萨的成功案例来了解高考后的又一个选择——德国预科。
21岁的哈马萨,来自巴勒斯坦,作为杜塞尔多夫预科学院的毕业生,目前已入读杜塞尔多夫海因里希·海涅大学(HHU)攻读信息学专业,这是德国北莱茵-威斯特法伦州杜塞尔多夫的一所国立大学,是欧洲及世界知名研究型大学。
*哈马萨(Hamza)
三年前,为了能够更加靠近自己心中的目标,跳脱出一成不变的生活环境,他决定前往德国留学开启全新人生。
当年18岁的哈马萨果敢地迈出了至关重要的一步,参加并顺利地完成了杜塞尔多夫预科学院(STK Düsseldorf)的T-Kurs (科技类)课程,以优异成绩顺利通过了FSP(德国预科结业考试)的考试,成功入读了杜塞尔多夫海因里希·海涅大学(HHU)。
这里你可能会问,什么是德国预科?什么是T-Kurs课程?
16 德国预科&T-Kurs课程
“外国留学生大学预科”(Studienkolleg für ausländische Studierende),顾名思义,是 德国大学为不能申请直接入学的非欧盟国家的外国留学生开设的大学预备课程,通过读预科,即 可以实现拥有符合申请德国大学的资格,并且德国所有公立大学免学费。
德国的预科学习为期一年,在结业时需要通过“大学入学资格鉴定考试”,也就是FSP考试。通过 一年的大学预科学习,也就是我们说的大学预备课程,则能很好地帮助外国留学生为即将开始的 大学学习做准备。
而课程,是根据专业方向设有不同种类的学习班,学习内容因学科不同也有所不同,T课程就是 其中一种。在综合大学(Uni)和应用科学大学(FH)之间也存在某些差异。 (*并非所有预科都开设全部课程)
不难看出,这门 T 课程,正是专门为那些准备在德国深入攻读自然科学或技术类专业的学生所设置的。对于一心想要钻研信息学的哈马萨而言,这门课程是必备的预备课程,不但包含了德语教学,同时涉及强化了数学、物理以及化学。
首先,预科是针对希望到德国念大学但未达到直接录取条件的学生。可以简单概括为以下几类学生:
✔.高考成绩没有达到70%,但具备高考成绩
✔.或具备国际高中毕业证书
这两类学生如要申请德国大学的本科,只能申请预科班录取,直接申请本科在德国是不允许的。因此,尤其适合高考结束后没有考取理想的成绩又有出国梦的同学,并且德国公立大学免学费,也为更多普通家庭的孩子提供了更多的可能!
但是选择预科的又一关键,在于预科学校的选择,对于没有德语基础的学生来说,学生需要选择规模较大、办学时间较长的预科学校,以确认办学质量有保证,并根据自己水平选择课程。
以哈马萨所处的德国杜塞尔多夫预科学院( STK Düsseldorf)为例,该学校为国际留学生提供德语及大学预科的学习和考位。2016年经德国当地教育部批准成立,隶属GEM德国捷牧教育集团旗下的GRB德国莱茵公益教育中心。
德国预科,是一种多元化的升学途径。就像哈马萨一样,高考生如果有到德国读大学的愿望,可以选择到德国精英大学接受免费教育,拓宽自己的专业视野和发展道路。
高考是终点,也是起点,总有更好的未来,在等待发掘。欢迎报考杜塞尔多夫预科学院,申请德国大学。
今年中国1324万学子参加高考。“金榜题名”,“考取名校”,“将来有一份好工作”是所有学子和背后1324万个家庭的终极目标。
在这样一个特殊的时刻,本期文章,我们采访了一位“过来人”——德语教务组何梦京老师。
与各位分享,她在千军万马过独木桥这十几年的学习生活,更重要的是聊聊,她在高考结束后,从入读大学—出国留学—回国工作—到再出国的“人生选择”!
2015-2018 德国比勒菲尔德大学双学位
2018-2020 德国波恩大学硕士
2020-2023 上海市甘泉外国语中学德语老师
歌德C2 大语言证书、全国德语教师竞赛第二名
坐在德国杜塞尔多夫的办公室里,回望过去这10年,她沉默了一会说,“其实有时候选择比努力还重要。”
2008年,北京奥运那年,她参加中考。说来有趣,当年父亲给她起名的时候,也和北京有着不解之缘,故取名“梦京”。也由此可以看出,小何的父母对孩子给予了美好的期望和来自家庭的寄托。
于是,19岁的她选择退学,留学德国,开启了她为期六年的德国留学之路。
*何梦京在德国
怀着对德国文化和历史的浓厚兴趣与深深热爱,何梦京踏上了德国的土地。初来乍到的她,面对完全陌生的环境,没有丝毫畏惧,而是全力以赴地去适应全新的生活以及巨大的文化差异,坚持不懈地提升自己的语言能力。
在本科时期,何梦京凭借着自己的坚韧与刻苦在德国彼勒菲尔德大学攻读双学位,而后又成功考取了德国波恩大学的研究生学位。她拥有着极为丰富的求学经历和在德国多年的学习让她积累了深厚的专业知识以及对德国文化的深刻理解与感悟。
*何梦京在德点滴
在这长达六年的留德岁月中,何梦京逐渐适应了这个陌生的国家,也由衷地爱上了德国那令人惬意的生活方式和独特的文化魅力,在这里度过了人生中最为欢乐且最为重要的发展阶段。
转眼临近毕业季,何梦京在预备进入职场的时候,恰逢全球疫情大爆发,无论在国内还是国外不仅都面临找工作难的问题,还面临着无法外出的糟糕情况。
但是何梦京似乎拥有天生好运气,在找工作时期,恰逢父母看见上海市甘泉外国语中学招聘德语老师的岗位,抱着试一试的态度,直接投递简历,并顺利通过网络面试,回国成为公立学校带编制的一名德语老师,开启了自己的教职生涯。
*何梦京在国内上课
但看似安逸的编制内工作,也让何梦京感受到十分迷茫。面对生活状态的不适应、租房、生存压力…心里一颗名为“德国”的种子一直挣扎破土。
20岁就能看到未来40年的职业生涯尽头是怎样的,这样一眼看到头的日子,不是何梦京想要的。
尽管人人羡慕,但何梦京知道,编制也不过是一份职业,哪怕这是“铁饭碗”,也得适合的人端着才更舒服。人生短短几十年,可能有一半的时间会用在工作上,如果工作不能让自己满意,那简直是在浪费生命。
选择辞去一份在他人眼中近乎完美的工作似乎并不容易,众人的不理解和社会的压力给了何梦京不小的考验,但她并不在乎,仍然决定重拾德国梦,寻求重返德国的契机。
而她之所以能够如此坚定地去追逐自己心中的“热爱”,其背后离不开父母的开明思想。她出生在一个幸福美满的家庭,父亲是大学老师,母亲是校医生。身为家中的独生女,在人生每一个关键节点的抉择时刻,父母总是充分尊重何梦京的选择,并且会毫无保留地给予支持。
*何梦京在德做翻译
他们是尊重与理解的给予者,在人生关键节点的选择上,充分尊重何梦京的意愿,让她能自由地做出决定。他们也是坚定的后盾,给予她毫无保留的支持,包括精神上的鼓励和经济上的援助,使她有底气去追求自己所热爱的事物。
同时,作为何梦京成长道路上的价值观引导者,父母关于选择与责任的理念以及对热爱的追求精神,深深影响着何梦京,让她明白了要为自己的选择负责,也让她更加懂得坚持热爱的意义,从而敢于坚定地追逐自己的梦想,对她的人生抉择和发展起到了重要的推动作用。
何梦京始终坚信,人只有不断追逐热爱突破自己,才能看到更广阔的世界。
辞去上海德语教师之后,何梦京加入到德国捷牧教育集团(GEM Group),成为了一名优秀的德语教务组老师,带着对新生活的期待和憧憬,追逐着属于她自己的梦想和热爱。
“下班之后公园跑步,享受生活,感受大自然的气息,做自己喜欢的事情,就是非常开心的”——对何老师来说,这就是她眼中的幸福和快乐。
*何梦京
何梦京的经历也提醒我们“高考不是终点,而是起点”。无论是毅然出国,还是辞职后重回德国,她对新环境和新机遇的积极态度值得每一个人去思考。
德国公立大学免学费——这也是每年临近高考,很多家长朋友和高中生都选择到德国留学的原因之一。但是,在国内参加高考后,如何到德国留学,需要什么申请条件?
这里作为留德10多年的老学长,为各位总结了3种,高考后,到德国留学的途径,同时为各位送上“2024捷牧德国精英大学直通车招生信息”。
遇见及即改变。。。。请花几分钟认真读完下文!
你可能会有过这样的疑惑:为什么分明考得差不多,有的人却去了国外的名校,而我只在国内读了个普通本科?
有的人明明可以上985、211,为什么注册后却选择休学,直奔国外读名校?
可能还会有这样的顾虑:我也有个出国梦,但是高考没有发挥好,作为普通家庭的孩子真的有出国的资本吗?
其实,德国的大学并不只热衷于传统意义上的“学霸”,更多的是看学生综合素质,以及独立思考和解决问题的能力,而且针对不同的学生,善于以什么样的方式学习,他们都应该享受相同的教育机会。
德国教育部规定,除了中国高考总成绩超过70%的考生,外国高中毕业生是没有资格直接进入德国本科就读学士学位的,需要先到德国进行为期一年的预科学习后凭借预科结业成绩申请德国大学。
还有不少同学手握2份以上的企业录取,这是他们半年来努力的成果,当然这背后也离不开默默付出的园丁们。毕业季,感恩季, 让我们将目光转向德国捷牧教育最勤勉硬核的德语组的老师们。
捷牧教育语言中心负责人
语言与跨文化交流专家
德国国家认证同声传译
德国同传协会会员
德国慕尼黑应用语言大学硕士
刘老师与同事
德语DaF专业讲师
北京大学、上海复旦大学奖学金获得者
中国文化见证者
版纳老师和学生们
版纳老师的小课堂
湘潭大学德语专业
歌德C1语言证书
8年德语教学经验
德语翻译著作《未来医学》
德语专业讲师
德国斯图加特大学硕士
南开大学德语专业
湘潭大学德语专业
德语翻译资质
德语三级笔译
7年德语教学经验
熟悉德福、欧标考试。轻松活泼的教学风格帮助数十名学员成功通过语言考试。教学风格简单风趣,通俗易懂,并借由大量实战案例总结书一套独特的授课方法:课堂前期注重循序渐进,稳扎稳打务实的的德语语法基础、中后期注重有地放矢、着眼于德国职场和日常生活德语、利于学生提前熟悉德语环境、让教学充满失效。
王老师上课中
高考后,如果留学德国?申请条件、费用、都有哪些规定?5月底,6月初,捷牧大学直通车项目申请季招生工作开始。
近日,德国克雷费尔德经促局《经济杂志》刊发,题为《引进国际人才的两个示范案例》的主题报道。文章通过两位来自中国的职业培训生在德国进行职业培训的成功案例,介绍与德国捷牧教育合作的经验。
在德国企业和经济界亟需专业技能人才的今天,深度探讨通过国际市场向德国引入职业培训生的背景和原因,解读了在双元制职业培训领域德中合作的创新之路。
文章一开头写道:“目前德国许多企业的未来处于一种不确定的状态,原因是他们找不到具备合格资质的专业技能人员。由于没人填补岗位空缺,而且业绩已经低于预期水平。”
事实是,德国劳动力市场“空了”。企业、行业协会和当局正拉响警钟。目前,联邦政府计划将老年人和妇女融入劳动市场。有针对性的对他们进行进一步的培训上岗。例如:数字化、能源领域的工作岗位培训。然后,这些措施也难以弥补劳动力市场的乏力。
图丨《经济周刊》2024版
因此,解决问题的关键是改善职业培训现有人员不足的状况,从外国引入高素质职业培训学院是必要的。
事实上,德国政府早已布局,为此德国颁布了《专业人才移民法》,自2020年3月起欧盟以外国家的雇员前来德国的机会得到大大拓展。
2023年和2024年,新移民法生效后得到进一步落实。尤其在对职业培训学员入境签证、申请和毕业后的“落户问题”加大了改革优化力度,其中也有允许家庭成员随签的解释说明。(以下为德国驻华使馆签证申请说明的相关截图)
文章分析说,通过至少三年的职业培训进入德国工作,听起来很有吸引力。但实际上,对德国企业和社会却存在很大阻力和障碍。其中最重要的是文化和精神“距离”。
因此,雇佣德语非母语的员工,来自不同文化的专业人员对企业来说需要更大的勇气,这意味着企业需要投入更大的精力和物力用于人才培养。
当然,这其中还有德国劳工局、外国人管理局、税务局等等繁杂的申请程序。工作强度本来就超负荷的德国办事机构,严重的住房短缺问题,依靠国外职业培训生这条路充满荆棘。
文章在介绍了一系列的背景和原因之后,介绍捷牧教育扎根德国十余年的关键所在,即360°的一站式人才引入解决方案。
文章最后总结说,“全球化趋势促使德国企业选择与像捷牧教育这种跨文化企业合作。外国员工的融入问题不仅有利于企业业绩增长,还可以扩大企业的专业知识面,在创新领域开启一个新的视角和全新的方法。”
文章还写道:“中国职业培训生的加入更多的促进了企业内部的跨文化交流,促进员工互相学习,交流想法。这种多元文化的团队活动,当然有助于创造性的解决问题,也搭建了一个鼓舞人心的工作环境。
外国员工带来的文化财富,可以帮助企业领导人重新思考和改善现有的商业实践问题。”
截至目前,捷牧教育在德中两地设立8家办事处,杜塞尔多夫、勒沃库森、法兰克福,北京、上海、长沙、常州。创立16年来,捷牧始终秉持为所有参与者提供最专业的服务。
继2023年9月,捷牧教育与衢州工程技术学校签署战略合作协议后,仅半年我们在浙江衢州市工程技术学校的汽车机电一体化模块课程于5月6号顺利开班了!在这一个星期的时间里,我们给三十名同学带来了什么呢?
此次我们邀请了南图林根州手工业协会的培训专家多米尼克老师,也被大家亲切地称之为多老师,带领学生详细地梳理了安全操作、整车车辆系统、发动机等主题的知识点之后,采用工作岛教学法带领大家完成了四个实操任务。
课程计划
左:理论梳理工作页 右:实操任务工单
工作岛教学方法
本次参训的学员是三年级学生,也就是学生已掌握解决四个任务的理论知识,学生已知车间作业的安全规定,并进行过整车车辆升降、操作工具、辅助操作设备的练习。
工位布置
在学校院系的统一调配以及专业课教师的全力配合下,以及学校先进的多媒体技术,让我们同时顺利地开展四五个工位的实操环节。
上图:借助车旁的移动摄像投屏设备,在教室里对真实车辆进行了解说、计算。
下图:教师在实训场地可观察教室内的情景。
认真思考并填写任务工单的同学
在车里、车旁和车底工作的技术员们
认真探讨投影距离、倾斜角“1%”的追光技术员们
虽然只有短短的一周时间,但在这一周里,我们不仅仅是专业课程的教学,更多的是通过对双元制教学方法的展示,来让教师们通过比较,来找到教学设计和课程开发的新思路,当然,也为师生们打开了对外交流的一扇窗户。最终的一切,都落在了大家更有兴趣,更热烈的追求专业的进步,教学如是,学习也如是。
01.07.2024
文章报道了GEM教育集团创始人马晶接受《你好,企业家》采访,新生抵达德国,集团在德国和中国的扩展,端午节活动,长沙德语电影之夜及杜塞尔多夫预科学院优秀毕业生访谈。
01.07.2024
伴随高考分数线的公布,不要让分数限制你的起点,德国留学预科课程提供了进入德国大学的机会,帮助学生实现职业目标。
28.06.2024
捷牧为德国学员提供全面租房服务, 包括介绍租房模式和准备必备文件, 确保安全顺利找到理想住所。
23.06.2024
在这篇文章中,我们通过林萌萌的经历,深入探讨了德国预科教育的独特优势,展示了高考后选择德国留学的一条备受关注的新路径。
20.06.2024
描述了哈马萨的成功,从杜塞尔多夫预科毕业,通过T-Kurs进入德国海因里希·海涅大学攻读信息学,强调了德国预科对国际学生的重要性和优势。
20.06.2024
何梦京的经历也提醒我们“高考不是终点,而是起点”。无论是毅然出国,还是辞职后重回德国,她对新环境和新机遇的积极态度值得每一个人去思考。
03.06.2024
5月的风,6月的雨,春去夏来,德国“捷牧教育语言中心”德语班的学员们又将进入毕业季,2024级年初入读的德语班的学员们正全力以赴进入赴德语言冲刺的最后阶段。
如果您有关于中德合作办学、校企交流、双元制职业培训、德国高中、预科及大学合作的相关需求,欢迎通过以下方式联系我们。